众所周知，残疾人是社会的一个弱势群体，但同样也是一支蕴藏能量的队伍，脱颖而出了张海迪、史铁生、华罗庚、邰丽华等诸多了不起的代表性人物。我自幼与正常的孩子不同，走路踉跄，手爪不便，尽管倔强了多年，但最终还是承认了自己是残疾人的现实。

10岁那年，家人为我申请办理了残疾证，一个有点儿刺眼的绿本子，我当时还让家人藏起来，不准给旁人看，为此还曾闹过小脾气。高考结束后，我成绩不甚理想，心情低落，不愿出门，也在这一年，我带着极其复杂的心情去县残联更换残疾证，期间得到了残联领导的悉心关怀，以至放下了所谓的包袱，并从此把这个专属的绿本子随身携带。

后来我爱上了文学，从一个不爱读书的人变成了一个手不离书的人。起初，是买书读，我清楚记得买的第一本书是《红楼梦》的白话文版，如今想想还挺可笑，二十出头的年纪才开始读《红楼梦》。随着电商的兴起，众多平台售书，而且物美价廉，因此我开始大量的买书，买散文购诗歌，家里的书越来越多。堆书成山的日子里，心中就逐渐有了紧迫感，“读”一定要跟上节奏，决不能掉链子，于是就有了“早读散文、晚读小说”的阅读安排，就有了“书跟人走、人在书在”的习惯。有道是“书读百遍其义自见”，书中的养分着实是多，在一次次的摄取与吸收当中，整个人都变得精神了、坚强了、茁壮了。

常言道“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，由读到写的过程其实是相当自然而然的事情，犹如一种无需任何催化剂的化学反应。写字比较吃力的我，从写诗开始，每首诗都融入了我的一颗痴心和一把手汗，因此被视为珍宝一般。在电脑的引领下，我也开始了打字写文，尽管“二指禅”打字很慢，但仍不遗余力地练习着、坚持着，于是写起散文和小说。写着写着，便写出了门道，写出了渴望，继而有了目标，有了梦想。

在读写相结合的日子里，时间自然而然地合理分布，有机串联起了每一段求知的旅程，读到柳暗花明处就提笔而写，写到山穷水复时便翻书来读，读得兴致勃勃，写得津津乐道，读亦是写，写亦是读，读写悄然成了交融的共同体。2022年10月，在众人的关心与支持下，我的第一本文集《我的视角》终于出版问世，它既是一份爱的成果，当然也是一种光阴的结晶。2023年3月，我的第二本文集《风起的日子》又如约而至，这是一段段难忘生活的注脚，也是一次次茁壮成长的见证。蓦然回首，读促进了写，写回馈了读，时间以一根明线在牵动，梦想用一根暗线在指引，一切竟然来得如此美妙。

2023年4月，迎着和煦的春风，我又踏上了全新的求知旅程。在中国残联、中国残疾人新闻事业宣传促进会等部门的共同推动与精心安排下，我们来自20个省（区、市）的33位残疾人作家及文学爱好者，如期走进了在安徽合肥举办的“第二届全国残疾人文学创作研修班”。提及收到研修班邀请的那一刻，我至今依旧激动不已，这应是我人生当中的一件幸事，应是写作路上的一件幸事，应是梦想照亮现实的一件幸事。

4月16日上午，“第二届全国残疾人文学创作研修班”在安徽天鹅湖善缘书舍举行开班仪式。中国残联副主席、中国助残志愿者协会会长吕世明出席仪式并发表了热情洋溢的讲话。吕主席在对残疾人作家的寄语中讲到，要进一步深广学、多观察、勤思考、展价值、凝形象。同时又着重提出了“五火”之力，鼓舞激励残疾人作家从火种到火苗，再到火把，继而到火焰，最后到火炬，不断地发光发热，不断地点亮自己、照亮他人。吕主席的开班讲话振奋人心，让每位聆听者心里都生出了一团火，着实让人在如火的年纪奋力为梦而战。

研修班邀请到了多位全国知名的文学大咖，他们讲文学、谈创作，由点及面，深入浅出，令人豁然开朗受益匪浅。傅逸尘老师从电影《流浪地球2》说起，讲理解新时代文学的一种逻辑；刘传铭老师从文学谈到汉字，带领我们来了一次非同寻常的文学漫步；佟鑫老师和余同友老师带来了报告文学创作中的省思与浅谈，令人茅塞顿开醍醐灌顶；水运宪老师以他的新作品《戴花》为例，讲故事说细节谈思考，无不叫人听得聚精会神；程中才老师以安徽红色历史和文化为主线，带我们探访了一段段不同寻常的峥嵘岁月；张菁老师全面细致讲解了当下青年作家的写作，让人深受启发和感染……不得不说，研修班给了我一次心灵上的洗礼，让我更加坚定自信，也更为积极主动。

如今从事的文秘工作也离不开写，尽管此写非彼写，但写与写也相通相连，而且相得益彰，因此很快又成了交融的共同体。以写为生，以写为乐，寓写于心，寓心于写，这样的工作生活确实叫人过得有声有色有滋有味。今年年底，我以故乡为题材的第三本文集《老家南阳镇》即将由上海文艺出版社出版。季羡林曾说，“时光从来不语，却回答了所有问题。岁月不言，却见证了所有真心。”再回首，果真如此。

寻着梦的足迹攀登，山不再高，路也不再难；寻着梦的足迹攀登，他们可以，我们也可以；寻着梦的足迹攀登，榜样在前引领，自强者阔步追随。