周启爱 | 怀念班主任刘传福老师
每一条小河都有源头,
每一条江河都奔向海洋。
每一朵花儿都开出芬芳,
每一棵小树都长成栋梁。
每一棵幼苗都用心呵护,
每一个学生都精心培养。
这就是你呀刘老师!
三尺讲台,甘做园丁。
扎根二中,落户城前。
几十年如一日耕耘,
托起学生梦想的前程!
我是六五年十级三班学生,
我们的班主任语文老师。
你教的语文课我最爱听,
每节语文课都学会听懂。
学后仿写,讲述内容,
学习诗词,字理讲清;
展开思路, 写作真实,
激发学习语文兴趣热情。
老师对学生严格要求:
有一篇作文写三遍不行.:
“好好构思,书写干净”。
老师上课,我在办公室等,
站了一节课,我没敢动,
老师心疼!
我含泪向老师保证重写,
终于把这篇作文写好,
没想到得了高分,
老师评语:撒的开收得拢,
掛到黑板讲评。
原来老师对我要求严,
用心作文才行。
有一次下乡访贫问苦,
和高年级同学混编采访,
向大哥大姐们认真学习,
采访一次成功。
老师满意,我也高兴。
爱上语文课,爱写作文。
老师叫我参加写作班,
参加两期赶上文化革命。
第二年你去教十一级,
安排我多读点书,
介绍好书名。
六八年我初中毕业,
同学推荐,学校没给通知。
被别人顶了名额。
在供销社买东西老师问我:
“开学了,为什么没有上学?”
“没给通知。”我泪眼望着老师,
哭着跑回家,泪湿枕头。
老师仍盼望我能升学,
我却无力和命运抗争!
《历程》这本书记载着:
学生推荐,大队审批。
升学、当兵、招工人,
都有大队书记来定!
大队书记掌管学生命运,
不是他们的人谁也不行!
《历程》这本书中,
记载了六十年二中建校历程,
看到了陈相远校长身影,
看到了刘老师和各位老师照片,
泪如泉涌.心情激动;
久久不能平静!
用笔记下对老师的思念,
记下对母校的一片深情!
邹县二中历任校长和老师,
历尽艰辛.呕心沥血几十年;
培养一届届莘莘学子,
金榜题名,放飞梦想!
从邹县二中扬帆起航!
永远怀念美好的学习时光,
永远怀念着班主任刘老师;
永远怀念二中老师和校长。
老师您们恩情终生难忘!
清明节的雨呀,
那是学生思念老师的泪水!
清明节那遍野的花哟,
是学生和老师满脸的笑容!
谨以此诗,献给我逝去的老师和对他们深深的怀念!
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