礼炮轰鸣、锣鼓咚咚、《运动员进行曲》的激昂旋律响彻云霄——微山县实验中学的春季运动会在这阳光明媚、万物茁壮生长、月季飘香的暮春隆重开幕了！奔跑吧，少年！奔跑吧，我们都是少年！这里是师生磨炼自己、成长自己、沐浴暖阳的自由舞台，这里是生命绽放的操场，怎能不让师生们欢呼雀跃、热泪盈眶？

让我惊艳与感动的是：赛场上运动健儿们朝气蓬勃、活力四射、顽强拼搏，舍我其谁的精神面貌；看台上的观众对运动、对力量、对成功、对英雄的托举和崇拜的加油声、喝彩声此起彼伏、热情高涨；作教练和志愿者的老师们紧张有序地忙碌着，他们甘做绿叶的无私奉献精神！这是一群勇敢、奔放，有活力、有热忱、有追求、有梦想的师生，这是青春与活力地释放，是激情与热情地挥洒，是勇气与毅力地昭示，是学校昂扬向上、争创佳绩精神面貌的最好体现！

让我激动与兴奋的是：能以一个运动员的身份代表教辅后勤的老师们参与了此次运动会。“运动员”，对我来时说，是个特别荣耀而又令人羡慕的称谓！因为60后的我，生长在农村，上中小学时，从没有上过一节体育课，更没有开过运动会，当过运动员，但偶尔有一次在镇上的中学里对缤纷世界有了认知，看到过一场热闹的运动会，以致于热血沸腾、激动不已！当时特别羡慕的是赛场上运动员们穿着地得体大方的鲜艳运动服整齐划一的步伐及他们健步如飞的矫健雄姿！从那时起我就想穿上漂亮的运动服，参加一次运动会，没曾想几十年后的今天，终于圆了这个童年的梦想！

此次我参与的第一个项目是和八年级的100名学生在开幕式上同台展演24简化太极拳。我们师生都穿着统一样式的浅蓝色太极服，列队后步伐整齐地走向操场中央，然后在24太极拳音乐的指令下一招一式、一板一眼地展演着每个动作和招式。师生们自然、大方、行云流水般地表演，赢得了全场地喝彩。

怎么也想不到，今天学生们表现得那么好！可以说创造了奇迹！就是平时训练时不那么认真地孩子，今天也超常地发挥，真是让人欣喜与惊奇！

可以说任何一项集体的大型活动，都是大家心血和汗水的结晶！这里要特别感谢活动的组织和协调者是王辉校长和李尚文主席，也特别感谢一招一式教孩子们学拳的刘长波、王雷和王超等体育老师，感谢参与陪练的胡传志校长、殷宪俊、李书亭、褚衍志等老师，他们每天都与王超老师研究，看视频琢磨太极拳的每个动作、招式、眼神，反复试练体验，以达到以意带身、以意带气、身心合一。今天我们师生们能同台表演得如此成功，就在于我们用意念引领动作，心情放松、内心空静、意念专一，以致调动了身体的潜能，出现了意想不到的效果。这是时间和信念创造的奇迹。

太极拳，也叫哲拳，它是中国传统文化的瑰宝，是世界非物质文化遗产，同时也是一种内外兼修、柔和缓慢、强身健体的传统运动项目，能在我们学校推广意义非凡，因此张明校长及其他领导极为重视，出力筹钱给我们统一购置了漂亮而又端庄大方的太极服。师生同穿崭新的太极服打拳，即是对太极拳这种传统文化的礼敬与尊重，也是一种隆重而典雅的大手拉小手的文化传承仪式。我们微山县作为全国的太极拳之乡，太极拳能进校园，可见其推广的力度。

让我担心与紧张的是第二个比赛项目是——教职工运动会的——摸石头过河。和我们同场竞技的是前勤三个级部的年青教师。这项比赛每个队要有六名队员参加（必须有2名女队员），每个参赛队员要有三块“石头”，双脚分别踩在两块“石头”上，用手来移动另一块“石头”，通过“石头”交替前移，然后通过象征河的10米跑道，最后是第二名队员接力完成同样的过河任务。首次参加此项运动的我，心里很恐慌、紧张，担心自己手脚迟钝影响本队过河的速度；担心过“河”时脚踩空里落地被裁判罚下场；更怕过河速度太慢遭看台上的师生嗤笑，像奶奶一样的年纪还参加这样的比赛，真是不自量力！越想越害怕，越想越紧张！

但反过来又想，既然报名参加了比赛，就得尽一个运动员应有的责任和义务！无论年龄老少我们都是学校的主人，所以等上场时，我屏住呼吸，抛开一切的顾虑与担忧，屏蔽了外围所有观众的声音，让自己的心放松下来、平静下来，只专注于当下手脚的动作。让自己的两脚在两块石头上站稳，然后用手摸下一块石头，渐次让两脚平稳腾挪。心里只想找到下一块石头过河，只专注于当下，这样我就快速完成了接力比赛，没有拖本队的后腿。

这次运动会后，我做了些反思，感觉做任何事时，只要保持内心的宁静、保持信念的专一，时间慢慢地累积，滴水穿石，到某个点上，时间和信念就能创造让人膛目结舌的奇迹。

这次运动会无论我们取得怎样的成绩，有没有获奖，这都不重要，重要的是在这个舞台上我们都体验过、历练了、成长过，努力过程本身就有意义！

奔跑吧，我们都是少年，健康是我们的唯一，因为只有拥有健康的身体，才有书写自己命运的权利！相信吧，生活从来不会亏待任何一个努力的你！