九月十日是我们国家法定的教师节。在这个日子里，我们不免要想起在我们成长的过程中，那一位位辛勤培养我们的老师。陈同济就是我毕生难忘的一位老师。有位作家说：“好的人生，从遇见一个好的语文老师开始，在他那里我找到了可以和世界对话的利器，从而可以写作、表达。”陈同济老师就是我人生重要阶段，教我们语文课的老师。

那是六十多年前，我和我的同学们在济宁霍家街小学上学时，我们从初小升入高小，从霍家街校区转入一天门校区。陈同济老师作为五年级一班班主任，接管了我们，并且教授我们语文课。那时他四、五十岁样子，两鬓少许白发、后背微弓，但精神矍铄。是我们学校一位资深的语文老师，曾把一届届学生送入更高的学府和工作岗位，其中不乏优秀人才。有这样一位老师教我们，是我们人生之大幸。陈老师语文课教得好，说话不是济宁本地方言，略带北京口音，领读我们课文时，普通话很好听；而且知识渊博，课堂上总是调动同学们的积极性。在讲到课本里节选的名人文章、唐诗和成语时，常把作者的历史背景和故事讲给我们听，打消了学生的枯燥感。我们央求他多讲一些这样的故事，陈老师说你们求知欲高这很好，要想知道得多，还要自己多看些课外书，不要只听老师讲。他鼓励我们读书的积极性，建议同学们把各自的课外书集中起来，建立班级图书角，由我们自行管理，同学之间交换着看。同学们积极响应陈老师的号召纷纷拿出了心爱的课外读物。记得李纲同学带来了他新买的《小布头历险记》，我带来了哥哥送给我的《科学家谈二十一世纪》《成语小词典》等等。

在全班同共同努力下，图书角很快建成，一时班里形成了读书热。陈老师看在眼里喜在心里，他有意减少学生的作业负担，给我们充裕的自行阅读时间。陈老师的举动在当时是少有，他注重学生读、写能力的提高，相信孩子们在课外阅读中能够受益。他对我们说，你们看书要学会做读书笔记，把自己的感想和好的段落、句子记下来。还给我们布置了灵活性的作业，把个人的感悟写成小作文。并说谁认为自己有收获、写得好，可以交他看。这下可提高了我们的热情，都争着把自己的小作文上交。老师的工作量肯定增大了不少，他上下班常背的蓝布书包里，被撑得鼓鼓的，装满了我们的作业。他把写得好的作文在课堂上讲评，我的作文每每得到老师鼓励，极大促进了我对写作的爱好。陈老师对班里同学都很好，常教育我们要团结友爱、互相帮助。班里有位叫刘淑宝的女生，母亲因病去世，弟弟妹妹多，家庭负担重，陈老师带我们几个班干部前去走访，帮助做些家务、补补功课，不让她因家庭困难而退学。班里男生张培刚家境贫寒，大冬天还趿拉着一双前露脚趾、后露脚跟的破鞋，冻的瑟瑟发抖，上着课直搓双脚。

陈老师看到后在班里一讲，王鲁生同学很快就从家里拿来自己多余的鞋、袜送给张培刚穿上。培刚同学总算能安安生生坐在课堂听课了。班上还有个女生早上上学总好迟到。陈老师一调查，了解到这位女生自制能力差，上学路上常被路旁的小事挂着，拖拖拉拉。陈老师很快组织班里的帮扶小组，派几位居住临近的同学每天早早喊这位女生一同赶往学校，决不让一位同学掉队。她们的事迹被济宁一名记者了解到，专门拍了一幅题名为《早上学》的照片在新闻媒体发表。在陈老师倡导下，我们班同学热爱集体、团结友爱、互帮互学、助人为乐、好人好事不断涌现。恰在此时，毛主席向全国人民提出了向雷锋同志学习的号召，陈老师不失时机地带领我们开展了学雷锋活动。他是一位经验丰富的老教师，既是我们的班主任，又是我们少先队中队辅导员。年近半百的他常戴着红领巾参加我们少先队活动，指导我们把活动开展得更有意义。他告诉我们：不能为着表扬去做好事，要学雷锋的精神。把做好事和日常的行为结合起来。

一九六三秋年我们班带着这种好传统升入了六年级。我们是六年级一班，班又加入了许多新同学，有原五年级三班合入的，也有从济宁市共产主义小学和其他学校转入的。他们都是慕名而来，当时的霍家街小学，在市里教育质量首屈一指。陈老师继续做我们的班主任，与同学们的关系更密切了，课余时间我们一起在校园散步，谈生活、谈理想。我们羡慕陈老师知识远博学问大、什么都懂。五年级时除了教我们语文，还教过我们珠算和农业常识课，曾带领我们在校门口一块空地种了小麦做试验。陈老师谦虚地说自己只是一名小学教员，上边还有中学教师、大学教授。学无止境还要继续努力。他不只是说，还身体力行去做。为了提高业务能力，五十岁高龄又报名上了市教师进修学校，学习大学课程。每天一大早挤时间去上课，然后急匆匆跑到学校给我们上课，从没耽误过。他有一只老怀表放在上衣口袋里，经常习惯性地打开看一看，时间观念很强。还有他那只常挎在肩上的蓝布书包，这时里边装的也不只是我们的作业本，还装着他个人的学习资料。有时还把自己的学习收获讲给我们听。六年级是我们小学阶段的关键一年，进入了学业的冲刺期，陈老师对我们的学习抓得更紧了。恰在此时李纲同学因阑尾炎住进了医院，休养期间陈老师组织班里学习较好的同学，发挥各自优势去当补课小老师。李纲同学没有耽误学业，病好后迅速回到学校，积极努力与大家共同进步。

陈老师教我们把这些事及时地写在日记中，写在作文里。他说：这都是珍贵的生活积累，既体现着时代精神又可提高我们的写作能力。他选出讲述内容和写作水平较好的作文在班里讲解。有讲述张方鹏同学克服困难顽强读书的《路灯下一少年》。有讲述王鲁生同学在玉堂酱园冒雨抢救国家财产的《盖酱缸》。有讲述赵齐建同学大雪之后主动跑到学校扫雪的《扫雪的孩子们》。有讲述我们班到济宁图书馆义务劳动的《小小服务员》……后来，陈老师让我们对发生在身边的好人好事进行整理，组织班里文艺骨干，把我们亲力亲为的故事编写成文娱节目。记得那是一个星期天，在云路街陈老师的家的小院里，我和皮少臣、朱深等同学们在老师指导下，你一句我一句地喳咕，竟编出了小演唱、数来宝、山东快书、三句半等许多节目。后来，节目经过排练排练，在班级少先队主题队会上演出。外校的许多大队辅导员也到现场观摩，引起了不小轰动。

时间真快，眼看着我们就要小学毕业，毕业考试、升学考试一天天临近。陈老师加强措施，调动同学们学习积极性。让学习好的同学带动学习差的同学。丁平、唐胜利、刘建军同学学习好，黑板板书也写得好；老师让他们自己的范文和解题方法抄在黑板上，供大家学习参考。我和皮少臣等几个中队委，在班级和校园的黑板报上开辟“学习园地”栏目，对班级里好人好事及时报道，为同学们鼓劲加油。陈老师殷切希望我们每个同学都成为合格的高小毕业生；希望更多的同学能进入中学读书。在我们进入考场前，还一再交代我们考试注意事项，做完卷子要仔细检查，卷面要保持整洁，数学题做完后要进行验算，甚至传授他积累的验算小技巧。关爱之心让我们毕生难忘。

然而，我们毕竟长大了，终有一天我们告别了亲爱的母校——霍家街小学，告别了了敬爱的陈老师。岁月不饶人，转眼间当年的同学都已年逾古稀，陈老师也已是作古之人，但他的音容相貌将在我们心中永驻。教师节之际，谨以此文表示对陈同济老师的追思和怀念。