说起来像是一个笑话，但是它就千真万确发生在我们生活中间，而且这背后的故事值得我们每一个人深思。

当时，王老师在班级群里发了一个信息，信息上是这么说的：“今天下午进行一元一次方程的讲解，请同学们按时参加，特别是今天上午请假的两位同学，请务必参加，谢谢配合!此信息不需要回复。”

A家长看到了这个信息以后大发雷霆，现在我们上的都是义务教育，哪里来的“一元一次”，这他妈不是黑心吗?一块钱并不多，但是一元讲一次，那一下午要讲多少次啊?那一下午又要多少钱呀?这难道不是乱收费吗?或者说，这不是老师在利用自己的职权牟取暴利吗?把我们这些家长放在哪里了，她就不怕自己被教育局约谈或者给学校处理吗?真是胆大妄为啊。

想到这里以后，A家长立马给B家长打了一个电话，给她说了一下自己的想法，B家长一想也对啊，说的完全是有道理，看来还要联络更多的家长来说一下这个情况，看看怎么处理吧，这不是钱的问题，这本身就是一个原则问题，这样的老师太不讲师德了，如此下去，教出来的学生怎么会是优秀的学生呢?这两个家长商量来商量去，还是觉得就她们两个人进行沟通，感觉身单力薄，于是又想联系第三个家长。C家长接了电话以后，信誓旦旦的告诉她们，我们以前的老师是二元一次，现在是一元一次，现在的物价那么高了吗?现在老师讲课也是随涨船高，直接涨了一倍，太黑心了吧?不行，必须得投诉她，不能让这样的老师在学校里做害群之马。

于是乎，这ABC三位家长商量来商量去，终于合计好了一个主意，她们联合拨打12345市民热线，实名举报这位老师的“违法行为”。政务中心接到举报以后，马上把这个信息反馈到了物价局，并且叮嘱他们这个“一元一次”是不是物价局批准呢?属不属于乱收费?

话说物价局这帮领导们接到了12345的反馈信息以后，拿出了自己的小册子，一字一句一段一段的进行甄别，还别说，真没有发现“一元一次”这种说法，如此说来，这真是乱收费啊。看看这是老师的个人行为呢，还是整个教育系统的行为呢?如果是单个行为的话，还比较好说，如果是整个教育系统的行为，那真是一件比较棘手的事情啊。所以这些领导商量来商量去，还是觉得有必要通知教育局，让教育局再去查一下，到底是怎么样一个情况。

教育局的有关领导接到这个物价局的反馈以后，也觉得有点蒙圈，因为他们从事教育那么多年，而且大部分都是从基层岗位上提升到这个教育局系统来的，从来没有听说过一元一次的授课方法，有的补课是按节，有的是按照学期，而且现在教育局给他们发的通知不允许进行有偿教育，关键是他们都是现在还是义务教育阶段，所以，无论从哪一个角度来说，她这个一元一次的教学都是没有存在的理由啊，于是在这种背景之下，教育局的领导勃然大怒，要对这个老师和学校进行严厉处罚，杀鸡骇猴，以儆效尤。

为了体现公平公正的原则，也为了体现两个职能部门的高效，于是在接到投诉的第二天，由物价局和教育局组成的联合调查组就进驻到了这个学校，要对这件事情进行全面检查，非得弄个水落石出不可。校长提前得到了通知，说是来对他们进行检查和督导，当时吓了一跳，并不清楚到底发生了什么，但是既然这么多的领导和这两个部门组成联合调查组，看来事情非同小可啊。据内部人士透露，当时校长接到通知的时候，一听教育局有关领导那种说话的语气，当时吓得汗就出来了，腿也开始打哆嗦。

当调查组一帮人马，浩浩荡荡杀到学校的时候，校长和教导主任已经恭恭敬敬地在门口等候多时了。当保安打开学校大门的时候，校长的脸立马绽开了花，就像雪花漫天飞舞，让人感觉虽然是笑脸，这花却开得比较惨淡。没有办法，都是上级，哪个不是我们的领导啊?在他们面前，这个素有九五至尊的一校之长，此时此刻，也不过是一个无名小卒罢了。
按照常规的检查流程，检查组先对学校进行了一个直观检查和常规询问，并且做了一些记录，最后单刀直入，直奔主题，说出来他们来的目的，是为了一元一次乱收费的行为，然后质问校长到底是什么情况，校长一听，立马也感到有一点懵逼，因为据他现场的回忆和他的经验告诉他，学校里从来没有安排过什么收费，更没有一元一次的收费，这难道是纯粹是王老师的个人行为吗?弃卒保车，先保住自己的位置再说！因为确确实实自己不清楚发生了什么，现在两个部门过来兴师动众，如果真是发生在自己工作范围之内的问题，自己的职位能不能保住，还是另外一回事呢?

让所有调查组成员大跌眼镜的是，当校长通知王老师过来接受组织调查的时候，恰逢王老师刚刚上课，正在给学生授课，她在电话中明确告诉校长：我现在正在给学生授课，没法进行调查，说完以后就直接把手机关机了，弄的这些领导在那里面面相觑，你看看我，我看看你，无可奈何，在那里等了整整四十五分钟，直到王老师下课，款款而来。

当然，让这两个部门领导心情不悦的是，无论这件事情前因后果如何，至少这个王老师的态度就有问题，她应该放下手中的工作，马上过来配合组织接受调查，而不是说要给学生上完课，这样把这个主管部门和督导部门放在什么位置了呢?自己的站位太低了呀!

教育局的领导和物价局的有关领导，拿出来打印的七七四十九页的、有家长署名的联名举报信，以及他们对这件事情的分析调查报告，让王老师来说明情况的时候，王老师仔仔细细看完了以后，一句话没说，噗嗤一声就笑了。在所有的领导面前不是恭恭敬敬接受调查，还这个态度，真是岂有此理！这个时候，校长也是吓得腿都站不稳了，这不是给自己添乱吗?在自己的管辖范围之内出了问题，那自己肯定是吃不了兜着走啊。这个时候，校长恨不得把王老师一脚踹出门去，然后转过身来给各位领导叩头请安。

按照以前处理问题的流程，校长先让两个部门的有关领导长话短说，介绍一下这件事情的来龙去脉，然后自己做了一个总结发言，最后来询问王老师为什么要收一元一次收费，这个收费从何而起，从何而止，到底是怎么一个情况，让她解释一下。王老师当着众人的面面不改色，然后一字一顿的说：首先，一元一次方程，没有一元一次收费，通知是一元一次方程式的讲解，也就是说是一个算术题，并没有牵扯到收费呀？各位领导你看看我，我看看你，面面相觑，不知道该说什么好，而校长本人站在那里呆若木鸡。该如何回复12345市民热线呢？是说家长的素质比较低呢？还是说老师没有安排好呢？还是说这里面会有一个误会呢？既然如此，大家还是在现场统一了一下口径，如何回复这个市民热线，最后由校长执笔。这个回复信上是这么写的：“这纯粹是一场误会，是家长和老师之间没有进行有效的沟通。在此，我们作为校方是有责任的，以后会加强督导，避免类似事件的发生。”

既然是一个误会，那就都没有责任。至于教育局领导的素质怎么样呢？物价局领导的素质又是怎么样的？作为主管领导、学校校长，他的领导力又是如何？没有人回答这个问题。当然，即便有人问及，这些问题也像个皮球，最终会被踢到大街上去，成为大街上的一个流浪球而已。