「校园文苑」吕科庆 ‖ 眼见为实,耳听为虚
来源:本站 作者:吕科庆 时间:2025-12-04 分享到:
我玩过热闹的“老鹰抓小鸡”游戏,玩过刺激的“一二三木头人”和“老狼老狼几点了”的游戏,也玩过有趣的“捉迷藏”,所有游戏中,令我印象最深刻的是那次从李奶奶家玩的“传话”游戏。
李奶奶首先讲了游戏规则:第一个人先去背纸条上的内容,再依次往后传。对了,李奶奶专门说她写的纸条上的句子顶多8个字。有的人小声说:“切,不就是传个话吗?平时几百字的课文都能背的下来,这回一定能赢。” 我也是这么想。
我们组第一个同学拿取了纸条,看了一遍又一遍,他的脸上露出了奇怪的神色,他把纸条交给了李奶奶。此时,第二个同学过去了,第一个同学踮起脚尖,小声的给第二个同学说纸条上的内容。不过,第二个同学表情疑惑,他们俩又是一番交头接耳。虽然还是一脸的不可置信,接到信息的这个同学又传递给了第三个。到了下个同学时,两个抱着脑袋的朋友都皱起眉头,声音不知不觉提高了,我们都隐隐约约地听见了什么。李奶奶似乎察觉到了什么,唱起了跑调跑到火星上的《卖报歌》,笑得我们前仰后合,没有人再去偷听纸条上的内容了,也偷听不成了。
很快到了最后一个人,也就是我。我前面的人弯下腰,悄悄地说:“偷听偷听小剪刀。”说完三遍,他就回到座位上了,李奶奶笑眯眯问我:“纸条上写的是什么?”我如实回答:“偷听偷听小剪刀。”第一位同学站起来喊:“不是不是,我不是这样传的。”
李奶奶微笑着公布了正确答案:豆地有豆,低头捡豆。顿时,我们大笑起来,很快,看着李奶奶不吱声,我们好像发现了,这个看似简单的游戏考验着我们哪,我接着惭愧地低下头。
接下来的讨论证实了游戏的意义,通过这次游戏,我明白了两个道理:一、眼见为实、耳听为虚;二、要认真倾听别人说话。
(指导老师 李冰)
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