小乖孙一周岁半了，长得健康活泼。体重13.6公斤，身高90公分，平头正脸，棱角分明，长腿，宽肩长脖，皮肤微黑，体格健壮。走起路来一溜小跑，脚下生风，还真有帅哥范了。

乖孙从出生就特别乖巧可爱，从不无故哭闹，把懂事听话用在他身上一点都不为过。乖孙五个半月会坐，七个月会爬，十一个月会走。一周岁时自己就会翻书按电子版的童谣，认识一和小两个字。这刚一周岁半已认识很多个常见字，从1数到10，一家人各姓什么张口就来，屋内的家具物件叫的出名字，室外的建筑物，植物也认识不少！大小车型颜色都能分清，能听懂大人们的指令。

7月13日（18个月）带着他打预防针，大夫对他测试的几个问题全部完成。当大夫把听诊器放到他胸脯上时，他指着画报上的字，读了出来，天、津、大、小、儿、人、门……大夫有点吃惊：“哎呦，这小朋友认识字！”另外两个大夫也过来看，还让他重读了一遍，都夸乖孙聪明。看着乖巧可爱的孙子，我心里那个高兴就别提了，真是比吃蜜还甜。

小乖孙出生后，就由我们带着，为了不让乖孙输在起跑线上，我们一直坚持陪他读书，在黄金屋里求索孙子的未来。从出生到现在整整18个月，孙子“吃掉”了不少的书，那是随看随撕，我们就随撕随买。他妈妈在网上买，他爷爷在书店书摊上买，儿童版的各种书籍画册买了不少。他爷爷的观点是宁肯不用摆着，也不能到用时家中没有，真真的宁闲毋缺。有些书成了孙子的好朋友，他每天都会和书见见面，说说话。

每天早上他还在睡梦中的时候，他爸爸妈妈就上班了，醒了不哭不闹。从床边拿起一本书翻着看着，不想看了就喊几声奶奶。当我给他穿衣洗漱的时候，他会自言自语地告诉我，爸爸班，妈妈班，爷爷菜，意思就是爸爸妈妈上班了，爷爷买菜去了。

孙子一周岁之后，小脑袋瓜里有了他这个年龄段的思维和认知，对喜欢和讨厌的人、事物表现极为明显。这时的他说话不全，吐字不清晰，虽然是一个字一个字的说，也很难分辨。比如：爸和巴，抱和跑就不好分辨。如果他所要非所拿，他立马就急。他有时候说抱抱，并不是让抱抱他，是他想看《抱抱》这本书。所以，从他出生我对他的观察是仔细的，我必须懂他，明白他的一言一行，当他发出求救信号的时候，我得知道是什么意思。现在的我已成了孙子肚子里的蛔虫，还是他与家人之间沟通的翻译。我对他爸妈说，因为孙子我学会了一种新语言“儿语”。

一到三岁的孩子有个共同的特点，有需求，就会哭闹，哼唧，我的孙子也不例外。我的做法就是主动引导，告诉他，你是男子汉，不可以随便哭，更不能哼哼唧唧的。然后拿着一本《妈妈，买绿豆》的书给他看，指着书中的主人公阿宝，你看阿宝想吃绿豆了，告诉他妈妈，他妈妈就给他买了，阿宝很高兴噢！你想要什么就告诉奶奶，奶奶会拿给你的。要反复的不厌其烦的给他说，现在只要他一哼哼我就说，买绿豆，他接着就喊奶奶，指着他要的东西，不在哼唧了。

随着孙子一天天长大，对他的教育那是颇费心思的。不光他的学习资料随时更换，这方式方法也是随时变化。孙子喜欢读书，那也是有选择的，必须是他喜欢的。比如《小丑鱼找妈妈》《大大的，小小的》《小熊很忙》《波西和皮普》《抱抱》《小小故事王》等。有时候他自己翻着看，还自言自语的说着我们听不懂的“儿语”。有时让我翻着读着他看着，有时读不了两页他扭脸就走，甚至自己乱翻。为吸引他的注意力，我根据书中的解说和插图，学着人和动物不同的说话方式和行走姿势，说给他听，做给他看。有时候也拉着他的小手一起做，让他在学中玩，玩中学，慢慢地把他带进故事中来，让他感觉到学习中的乐趣。适当的时候学学动物的鸣叫，逗的他哈哈大笑，现在他会好几种动物的叫声，我一说名字他就有模有样的叫出来。

乖孙的记忆力很好。在陪他读书看画册的同时，认识了好多字。我读他也跟着读，我们就把书上和生活中的一些常见字用各种颜色的纸，打印出来，用塑料薄膜封好，挂在墙壁上，家具上。还有电子有声挂图，只要他高兴看，身边就有，随时阅读，但从不强迫他，粘着他哄着他学。乖孙也喜欢到室外去玩，他对大自然中的一树一木，一花一草，都特别感兴趣。看到小狗小猫特别激动，甚至会大声尖叫。所以我每天都带着他去小树林，地铁站，公园，幼儿园，商场等不同的活动场所，让他有新鲜感。对不同的植物让他自己去看，用手去摸，去闻闻，近距离的接触会有不同的感觉。有的干树枝和带刺的花草，小手刚一接触马上就收回来，嘴里还嘟呦的说着。有小朋友再去摸的时候他就指，意思就是有刺，不能摸。

每次出来玩我们都会带着书，因为在书里边看到的，摸到的，与在大自然中看到摸到的实物，感觉是不一样的，书里书外结合起来，会让他印象更加深刻。

现在不管是室内还是室外我们的读书活动是多样化的。我把书中的故事，儿歌，编排一些动作，在活动场所带着他又说又跳，与小朋友手拉手一起参与互动，增加他的兴趣，也起到了锻炼身体的作用。现在只要我一喊跳舞了，他立马起身跟在后面和我一起跳，高兴的不得了。我说小手小手举起来，他就举起来，小脚小脚跺一跺，他就学着跺跺脚。和我一起看孩子的姐妹们说我，你孙子绝对是你的铁杆粉丝，将来一定是个学霸。

陪孙读书，是为了让孙子从小养成爱读书的好习惯，更应该把在书上学到的东西用到生活中来，学以致用，从小做起。现在乖孙学会了自己吃饭，喝水，洗手，看完书放回原处。还能和不同年龄段的小朋友一起玩，主动的与小朋友相互交流，相互交换玩具，和小朋友们一起做游戏玩的非常开心。小乖孙不光给小朋友玩的好，对老年人也特别有礼貌。小区门口是个人场，一些老年人每天都在哪里喝茶聊天，开始我告诉他叫爷爷，奶奶，现在不用我说，他会主动的喊，还要一一握手，然后摆摆手，说拜，拜。当有人夸他是个好孩子，真棒，他两个小手握在胸前上下摆动着，表示谢谢，谢谢！

今年五一过后，天气逐渐热了起来，我们想给他去掉尿不湿，当时他一岁四个月。他妈妈给他买小马桶时还买了一本书《尿尿，大冒险》，这是帮助小朋友适应小马桶的书。书中有插图和说明，把他放在马桶上，让他看书中的小朋友怎么坐在马桶上尿尿的。他看着我讲着，听着看着就在马桶上尿了一泡，有了第一次，慢慢的就可以了。再继续引导他，教他如果尿尿拉臭臭就拽拽奶奶的衣服，咱们就去小马桶，不厌其烦的一遍遍地给他说。每次在马桶上完成之后，要夸奖他，给他鼓掌点赞，有时给他一点小奖励，亲亲他的额头，给他一点零食。现在已形成了习惯，每当有便意的时候，他会说尿，臭，自己主动的坐在小马桶上，拿着一本书翻着看着。

一岁半的宝宝是最好玩最可爱的时候，也是最难带最粘人的时候。一些带娃的奶奶姥姥们，时有抱怨娃儿不听话，自己的玩具不玩，非要人家的，不给就哭闹。会走了不走，有小车不坐，就想让抱着。我的乖孙没有这些臭毛病，每当外出 ，我喊着口号，唱着儿歌他在前我在后一起走着，玩着，他还不时的指着路过的车辆大声喊着，交（公交车），巴（大巴车）。有时停下来采摘路边的野花，绿叶，高兴的说着树，花，草。在活动场所他跟在我身后，走着，跳着，累了就坐下来玩玩具，看画册。不管是书上还是公共场所只要看到认识的字，就读出来，只是读的不准确，还拖着长音，不会读的就指，嘴里还昂昂的说着，意思就是他认识。

由于乖孙听话还认识字，带娃的姥姥奶奶们特喜欢让自己的小朋友和他一起玩。我也因为乖孙有缘结识了一些不同地区的带娃一族，我们这些年龄相仿的姥姥奶奶们成了好朋友，相互说着带有本地方言的普通话，还添加了微信，建了群。每天在群里面分享带娃的经验。说实在的，看孩子是个辛苦活，责任心很强，一天到晚不适闲，真的是很累，但累并快乐着。不管别人怎么理解，退休了发挥点余热，分担些家务，教育好孙辈，也是老有所乐、老有所为吧！