美食美酒，满桌食客，酒足饭饱，兴尽而归，这种场面，并不鲜见；书香氤氲，亲情温馨，师生友朋，共话读写，这一情景，并不常有。

12月4日。时令早入小雪， 并不觉天寒，晴空悬朗日，无雾亦无霾。这在冬季的北方，已殊为难得。

好天，好地，易生好事。天、地之间，总有些美好的机缘，神秘地存在着，由有缘人来破绎，与有缘人相链接，从而穿越旧时空，进入新天地，如量子纠缠般，演绎一场有滋有味、有情有义的活剧，展开一段有话难言、欲休还说的故事。

是日，上午，我要所说的，就是发生在北湖岸边湖上人家的这次雅聚。

故事的主人公，正是我们尊敬的高晶继老师，及其夫人谢国华老师。两位先生躬耕杏坛数十年，何止“弟子三千”，又何止“七十二贤”，早已弟子满齐鲁，桃李遍天下，其师德学名早已盛及孔孟之乡，远及中华大地。老师大学毕业后，先任教于金乡一中，后在调任济宁市教研室从事教研与领导工作 及至退休，迄今已三十余年，退休后依然学而不已、笔耕不辍，先后有散文集《诗满一甲子》《情潜两故乡》、小说集《玉鸳鸯》问世，大有孔夫子“发愤忘食，乐而忘忧，不知老之将至”之风韵，何况，高老师也非“老之将至”，而是“老之已至”，当是尤其令人感佩。

上月9日，高老师莅临亚龙书城，主讲《啦聊斋——管窥蒲松龄的精神世界》。 之前只知道高老师乃淄博人，高家与蒲家素有姻亲，与蒲松龄渊源甚深，让我始料未及的是，他竟然掌握了这么多蒲松龄先生不见经传的故事与传说。这是一场堪称大师级的文化课，说者娓娓道来、举重若轻，听者津津有味、如痴如醉。“课堂效果之好很是少见！”亚龙书城总经理崔亚龙评价说。

作为高老师的学生，我也在现场，自是深有同感。何况，这是一位年近90岁老人的亲授课!孔子说，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十而耳顺，七十不逾矩。那么八十呢？九十呢？惜乎孔子未能高寿，不能聆得他的高见，但是，从高老师这堂课上，却感受了一种“八十”“九十”而“老而弥坚”的生命活力。

让每一位聆听者，既为文学的魅力所打动，也为生命的大美所感动，这不正是当下教育“高效课堂”所应有的景观吗。这样的课，就不仅仅是一堂单纯的文学课，还是一堂丰富的文化课，更是一堂深刻的人生课。这样的课，不是“小学”，而是“大学”，是“明明德、亲民、此于至善”的人生大学问。

《老子》曰：“天地相合，以降甘露。”南北朝沈约说：“甘露为谁演，得一标道心。”“道心”者，菩提心、悟道之心也。

生命的课堂，有着无限的生命力，也让人难以忘怀。恰如两千年前的孔夫子的“杏坛”。《啦聊斋》产生的文化效应，余音绕梁三日不绝于耳。何此三日，屈指算来，已是三十日。今天的“小聚”，自然成为上个月“大课”的延伸。

在这里，我不妨代高老师与谢老师，点一下本堂“课”学生的名字：李木生（ 著名作家），高雷（ 高级经济师），程慧（ 高级老师 ），吕延梅（高级教师），冯春辉（ 高级医师），张新宇（金乡县人大驻村第一书记）。另有几位，是作为客人出场的，比如，著名书法家作家王超，兖州一中纪委书记李西全，亚龙书城总经理崔亚龙，著名摄影家孟庆杰等，虽非是高老师的“入门”弟子，却因为聆听《啦聊斋》一课，而成为别种意义的学生。富含仁爱之心的高老师，也感念着他们，王超先生的墨宝，庆杰先生的摄影，西全书记的书法，亚龙先生的书城，都在不同程度上，为高老师的课堂增光添彩。

现场，高晶继主陪，我作为老师的“副陪”，倍感荣幸也是自然而然的了。

木生先生分享了他“藏之名山”久之，而又刚横空出世的“中国散文作品60强丛书”《火凤凰》，再次将大家的眼光点亮。王超与西全先生的书法，也再次使得现场活色生香。主陪两侧，大家一一发言。场面之热烈，文字难状也。幸有杰子在，总能将精彩点，适时地摄入镜头。言之不足，图片补之矣。

人生无处不课堂。生命的道场无处不在。更何况这是一次真正意义的“雅聚”，更何况这是一堂事实上的“《聊斋》延伸课”。

什么是教育？爱因斯坦有一句特别棒的话：教育就是当一个把学校所学全部忘光之后，剩下的东西。作为教师与作家的高晶继先生，校内校外，课上课下，给我们的“剩下”的东西——道德的，人格的，仁爱的，艺术的，等等等等，实在太多，每次回味，都有丰厚的收获……

所言太多，赶紧打住，是为“小记”。