为师匆促几十年，

     关爱学生排困难。

      视若己出多卖力，

      呕心沥血也心甘。

我今年62岁了，已退休两年多了，从事教育工作近40年。我是一名中国共产党党员，我热爱教育事业，看待学生比亲人还亲，我用“关爱“始终感染着我的学生，感染着身边的每一个人。

      紧急救护突发重症学生

1993年9月21日，午后，我忽然听到一声尖叫。只见学生韩永生躺在课桌下，两只眼睛白瞪着，口吐白沫，全身僵硬，不省人事。我二话没说，抱起韩永生就向医院跑去。韩永生直挺挺地躺在我的怀里，口里的白沫流到我身上。大夫也不怠慢，掐穴道，拿银针。银针刺进了韩永生的脸上，头部，一根，两根，三根……全身到处都是，这个时候，我心里砰砰直跳，心想：这孩子还能不能救活呀？时间一秒一秒地过去，我觉得比过一年还长……

突然，韩永生猛得一抖，手足使出无穷的力量，挥动着，嘶叫着。我想，这是在做垂死挣扎吧！越想越害怕。他的手打在我的脸上，脚踢在我的身上。嘴里流出的白沫同鼻子中流出的鼻涕混杂在一起，胡乱地喷发到我的身上和脸上。我竭尽全力，搂紧他的胳膊和腿，使劲地按住他的身体，接受大夫的治疗。经过一段时间的“激烈战斗，”韩永生才慢慢地安稳下来。但仍然闭着眼睛，哭叫着……又经过了好长时间，他才停止了哭泣，大夫一边扎针，一边喊着：“永生——永生——你睁开眼睛看看谁抱着你呢？”喊了好大会儿，韩永生才慢慢地睁开了眼睛，他望了望周围，又看了看我，断断续续地轻轻地叫了声：“老……师……”我响亮地答应一声说：“好孩子，你终于醒了……”

经过一段时间的治疗，韩永生康复了。后来，他成了班级里最懂礼貌，学习成绩进步最快的学生，期末被评为三好学生。

在这近40年的教育生涯中，我送学生去医院治病的情况为数不少，像韩永生这样的突发重症，经历了三次，另外两个是大刘村的刘涛同学和南朱庄的朱红梅同学。

       真心实情关爱留守儿童

1998年9月，学生张辉的爸爸妈妈由于工作原因，都迁到城里去住了。张辉成了留守儿童。今后他的生活怎么办呢？家长也没想出好的办法，他妈妈说“离学校5里多路有个表姨家，要不就到那儿去住吧！”我说：“那怎么成呢？一个小孩子，父母不在家，到亲戚家吃住不方便，路还那么远，太不安全了，还不如到我家来吃住呢！”谁知道我这话音未落，张辉一蹦三尺高，大叫一声：“太好了！”他爸爸妈妈都惊呆了，脸涨得通红，赶紧阻止说：“那不成啊！你的老师工作太辛苦了，家中有80多岁的老母亲，还有两个不懂事的小孩子，她们都需要照顾，哪有功夫伺候你哪！”我心情有些激动，恳切的说：“我能行，为了孩子的一切，就这样定吧！”

从此，张辉长期住在我家，每天跟我一块儿吃饭，一起睡觉。我骑自行车带着他一同上学校，一同回家。晚上，我给他辅导作业，他所有不明白的问题都问我，我总是耐心地给他解答，从不要报酬。对他的一切待遇，都胜过了自己的亲生儿女。张辉的学习成绩进步很快，综合素质也得到了提高，整个小学阶段他一直是学校里的学习明星。后来，他又读了中学、大学……现在已经出国留学了。他长大了，在出国之前，他带着爸爸妈妈又来到我家，跟我攀谈了半夜，最后，我说“希望你成为一个对社会、对人类有贡献的人！”

我利用工作之余，给学生免费辅导功课的情况不计其数，由于家长不在家，管学生吃饭的次数也有很多，长期在我家吃住的学生也不算少，我从来不要报酬。所以说，教师的事业也是爱的事业。

      以校为家 促使学困生转化

在离家5里以外的学校上班时，我吃住在校，每周日下午到校，下周末上午离校; 在距家5里以内的学校上班时，我总是每天第一个到校，最后一个离校。

一天放了学，我整好路队，把学生护送出学校，刚要回办公室，忽然听到有人从背后喊 “老师——”我转头一看，是班里学习最差的一名学生，名叫茂强，茂强不爱学习，上课常常睡觉，下课爱打闹。只见他紧走几步追上我，小声说：“老师，你别管我啦，反正我学不好了，我怎么也学不下去了。”我先是一愣，然后抚摸了一下他的肩膀，把他领进了办公室，反问道：“茂强，你真的学不下去了？没有一点信心了？”他强调道：“老师，我实在学不下去了。”我心平气和地说：“老师相信你，相信你是一个好学生，也是一个很诚实的学生。你要有信心，不要自报自弃，我对你放宽要求，老师讲课的时候，你如果在班里确实听不下去了，就画画或睡觉，什么时候能听得下去了，就尽力去听，记住无论什么时候，都不要影响其他学生学习。至于作业，你高兴就做，不高兴就不做，能做多少就做多少，尽最大努力做就可以了，做多少我给你批改多少。假如你昨天考了1分，今天又考了1分，说明你也努力了，不然你考不到这一分，会考0分的；假如你昨天考了1分，今天考了0分，我也不批评你，因为你确实没学进去，但也没有影响其他同学；假如你昨天考了1分，今天考了2分，我会表扬你的，因为你努力学习了，不费出很大的努力，是不会进步这1分的。我不要求你能达到多少分，能做到“努力”二字就可以了。老师完全相信你，相信你是一个好学生，怎么做就有你自己选择吧！”茂强想了一下，小声回答：“老师，让我试试吧！”他皱起了眉头，好像思考了许多……

从此，我上课时特别注意他，茂强课堂上不但没睡觉，也没画画，而是精力特别旺盛，主动回答问题、讨论问题。并且每天都主动拿来作业亲自交给我，让我面批，晚上也来找我学习了。我每天晚上给茂强辅导功课，耐心地讲解疑难问题，从来不厌烦，也从来不要报酬。月考的时候，他一次比一次进步，每次的每一点进步我都表扬了他，期中考试的时候，他竟然进步到前列，这真个“奇迹！”

      舍己成人 关爱贫苦孩子

以前，我们农村小学学生是吃不上营养餐的。后来，政府为了照顾我们偏远农村的孩子，决定给低年级孩子发放营养餐，中高年级暂时还是没有的。

一天上午课间操后，我正在办公室钻研教材，突然门口有人报告：“老师，有人在厕所里抢一年级小学生的营养餐了。”“老师，五年级大个子男生张连富让我们往厕所里送营养餐给他吃。”一连来了几个报告的学生。我赶紧跑到男厕所，张连富正藏在厕所里的一个角落里，大口大口地吃面包。我把他叫到了办公室，大声问“你吃面包了？从哪儿搞得面包？”他回答：“给同学要的。”我接着问“你又欺负小同学了？”张连富不好意思地点了点头。我语重心长地说：“孩子，你想吃营养餐啊？就给我要，千万别要其他小同学的，这营养餐一个小同学一份，你要了这个小同学的，他怎么吃啊？以后你再想吃的话就来找我，记住了吗？不要欺负小同学哟！”张连富答应着。

到了第二天，张连富果然来了，站在办公室门口伸头探脑的，想进来还又不好意思进来。我发现了，立刻把他叫了进来，从抽屉里掏出一个面包递给了他，他毫不犹豫地接了过去，狼吞虎咽地吃了起来，好像从来没有吃过这么美味的东西，看着他那副无比可怜而又天真可爱的样子，我心里想了很多很多：张连富是个贫苦孩子，妈妈早已离去，没有爷爷奶奶，爸爸为了糊口，在外地打工，他只能跟着一个没有劳动能力的大伯吃住，生活条件极差，他不爱讲文明，经常打架，有时候欺负小同学。

再说这抽屉的营养餐是从哪里来的呢？告诉你吧，从我知道了张连富想吃营养餐后，就一下子想起了我心爱的小孙女。小孙女刚上一年级，昨天放学的时候，我考问她：“营养餐好吃吗？”小孙女恳切地回答：“好吃!” “那我也想吃了，怎么办?” 小孙女爽快地回答：“明天我不吃了，省给爷爷吃。”我连忙说：“还是我的好孙女疼爷爷。”第二天，我把小孙女省给我的营养餐放在抽屉里，就成了张连富的营养餐了。一次、两次……我不能一个劲地骗下去呀？后来，我从超市买了面包和牛奶，放在抽屉里，这与发放的营养餐不一样，我就间隔地跟小孙女的营养餐换一换。从此，张连富同学天天有营养餐吃了，一直坚持了很久……

后来有一天，张连富突然问起了营养餐是从哪里来的？我不假思索告诉了他，当他得知了营养餐的来历时，眼里含满了泪花，什么也没说，转头走了。

张连富再也没有来要过营养餐，也没有向其他小学生要营养餐，他变了，变得好像不是原来的张连富了。他见了老师先问好，还经常帮助低年级的小同学打扫卫生。张连富真正成了一个懂礼貌、不打架、热爱劳动、讲文明的好孩子！

       拄拐上课 人称最好老师

2018年8月29日，我不慎摔了一跤，经嘉祥县人民医院检查，确诊为股骨颈中断。从此，我躺在病榻上……

镇教育办公室主任来看我了，学校的领导来看我了，老师们一个个的都来看我了，学生和家长也时不时地打来电话，询问我的身体状况……

我真的很感谢教办和学校领导对我的关爱，感谢所有老师及家长对我的关爱，感谢所有学生对我的尊敬和爱戴！

学校领导考虑到我的情况，安排其他老师暂时替我上课，但是我担心的不是自己的身体，而是学校里那些可爱的孩子们。我担心孩子们一下子适应不了这种转换，影响学习。三个月过去了，几个人架着我，终于站起来了，一点一点地艰难地挪动着脚步……后来，我能拄着双拐行走了，慢慢地……一步一步地……

过了新年，到了春天，我想念学生，想念那曾经与我朝夕相处的三尺讲台，我恨不得一步走到学校，登上讲台，放开嗓门讲课。

我拄着双拐走进校门，走过操场，攀上楼梯，当我第一次拄着双拐登上讲台的时候，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。我的心情一下子像一股潮流涌了上来，我把双拐往门后一放，站了起来，振了振精神，开始了我的口头广播：“同学们好！今天我们学习第18课《威尼斯的小艇》 请同学们打开课本……”我讲的声音仍然那么干脆，那么利索。学生们瞪大了眼睛，听得入神，当同学上台表演课文中船夫的驾驶技术的时候，课堂气氛推向了高潮，欢呼声鼓掌声接连不断……四十分钟很快过去了，同学们恋恋不舍地离开了教室。我的腿却有些酸疼了，只好坐在讲台前的凳子上，两手扶着讲桌……

第二天，学校领导来听课了，老师们也来听课了，他们一个个地竖起大拇指……

学校领导劝我多休息，我只是淡淡地说“没什么，我能行！”我是一名共产党员，党的光辉一直照耀着我，指引着我前进的道路。你看，我的党徽在闪光呢！”

家长劝我多休息，我说“我不累，我喜欢上课！”

同学们劝我多休息，我说：“我不能再居家休息了，因为我爱你们，我想你们！”

我拄双拐上课的事感动了本校的老师、学生和家长，他们都称我是最好的老师。

       结束语

通过以上的事儿，我深刻地理解了高尔基说过的那句话：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”尤其是后句话时刻鞭策着我前进。

2023年6月28日，我已年满60周岁，正式退休了，退休后，我又参加了老年大学学习，想进一步提升自己，打算继续用“关爱”感染着下一代，继续用“关爱”感染着身边的每一个人。

      匆匆岁月几十年，

      默默耕耘不厌烦。

      尽力尽责多奉献，

      爱生如子永向前。

我一生中的最大收获就是两个字——“关爱！”

老师对学生的关爱，就像光芒四射的太阳，从老师的心窝里，射向每个学生的心窝，照亮了学生的心灵，照亮了学生的前程，也照亮了祖国，照亮了整个世界。

让“关爱”的光辉永远闪亮吧！

        (注：文中人名皆为化名。 )