“唐初四杰”之一的骆宾王，七岁见鹅浮春水，遂作《咏鹅》。一千多年来，《咏鹅》广为流传，直至今日铁板钉在各类版本的小学语文教材里。七岁留下千古名诗句，是人为，是天成？笔者根据相关史料及地方传说，还原一下当年“骆宾王写《咏鹅》诗”的情景。

初唐时候，婺州义乌县（今属浙江省）城北有一个小村子，名叫骆家村，村里有位姓骆的秀才。这位骆秀才，一心攻读圣贤书，疏于生计，因而家境十分贫寒。在当时，格律诗体渐渐盛行，文人们很喜欢创作押韵合仄的格律诗。

骆家有个儿子，叫骆宾王，生在书香门第，很受父亲影响。他三岁跟父亲识字，五岁陪父亲诵诗，六岁就能写出像模像样的七言对子和五言绝句。没有多少文化的骆家村乡亲们，非常敬重骆家父子，见六七岁的骆宾王竟有这么大学问，都称他 “骆家神童”。

骆家村北边有一口池塘，因地处骆家村，人们就叫它骆家塘。每每阳春三月，塘边柳丝飘拂，池水清澈见底，村中鹅儿鸭儿便在主人的驱赶下纷纷来到骆家塘，戏水觅食。骆家原本没有鹅儿——骆家娘子也不喜欢鹅儿——只因骆宾王羡慕玩伴们驱鹅儿到水塘嬉戏，便哭闹着向爹娘要鹅儿，于是，骆秀才便在集市上给儿子买了只大白鹅。

这只大白鹅，通体雪白，脚蹼橘红，扁喙橙红，头顶着一抹猩红的冠儿。放在院子里，大白鹅绅士般走来走去，俨然一位凯旋的大将军。

见到大白鹅，骆宾王高兴得手舞足蹈，忙跑上前，要搂大白鹅长脖子亲近亲近，然而一声短促而激昂的“呃咦”，吓得他猛退几步。在院子里日子久了，大白鹅也就渐渐接受了这位小主人的爱抚。骆家柴院里，这形影不离的一童一鹅，竟成了一道风景。

和其他小伙伴一样，骆宾王捏着段细长柳枝，赶着那只威武的大白鹅来到了村北的骆家塘。

然而，和其他的小伙伴又不一样，塘岸上的骆宾王不喜欢满野里追蜂逐蝶，也不乐意跟伙伴们追逐打闹；他静静地趴在塘岸草地上，弯曲双臂，肘顶草皮，手托下巴，专注地观察水中戏水的大白鹅。

水塘里的大白鹅，面向蓝天，伸长了脖颈，不停“鹅，鹅，鹅”地叫着，雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，橘红的脚蹼划着清波，就像船桨拨动船儿一样。每当看到此处，骆宾王都会摇头晃脑，小腿翘蹬，显得极度兴奋。

有一年春天，一位赴京城应试的举子路经骆家村，听说骆家村有一位天才少年，便一路打听来到了骆秀才家。骆秀才见有同道中人来访，便热情将他让进屋。举子并不跟秀才谈论诗文，却希望见一下骆宾王。他见骆宾王面容清秀，聪敏异常，便问了几个问题。骆宾王都能对答如流，这让举子大为惊讶。忽然，一声“呃咦”传来，庭院中的那只大白鹅扑闪着翅膀，远远地向举子叫唤。举子似乎明白了大白鹅心意，便指着大白鹅要他以“鹅”赋诗。骆宾王看着眼前大白鹅，眼前不由浮现出平日里它在水塘游水的情景，略略思索后，便脱口而出：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”

“妙呀，简直是神来之笔！”举子不由啧啧称赞。

“首句连用三个“鹅’字，反复咏唱，抒发对鹅的喜爱。次句写鹅鸣叫的神态，给人以声声入耳之感；一个‘曲’字，把鹅伸长脖子，仰头弯曲着嘎嘎嘎朝天长鸣的形象写得生动逼真……神童，神童，令郎绝对神童呀！”举子向骆秀才恭喜道。

“后两句写鹅在水中悠然自得游泳的情形，巧用一组对偶句，着重从色彩上铺叙鹅戏水情景。白白的羽毛，绿绿的江水，‘白’‘ 绿’对照，鲜明耀眼；鹅掌是红的，水波是青的，‘红’‘ 青’映衬，十分艳丽。在这组对偶句中， “浮”写出了鹅儿在水中的悠然自得；‘拨’写出了鹅儿在水中用力划水的动作。动静相生，又呈现一种变化美……”举子滔滔不绝讲述着。

举子忙请骆秀才取出纸笔，让骆宾王将《咏鹅》诗写在上面。墨迹干了后，举子折叠好，藏在内衣兜里，辞别骆家父子而去。不久，京都长安的大街小巷都在传诵《咏鹅》诗，都知道了一个叫骆宾王的七岁天才写诗少年。

其实，骆宾王七岁能写《咏鹅》，这都源于他跟随父亲学习了“五言古韵”，并熟悉了这种诗歌语言；更重要的是，生活里，他饱含着对大白鹅的喜爱之情，细致观察了它的外貌、鸣叫、动作等特点，才有了“下笔如有神”的“咏鹅”壮举。

丰富自己的语言，饱含感情细致观察周围的一切，便是骆宾王成功“咏鹅”之道。文章出己手，绝非由天成，创作者切勿盲信什么天分。